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Formation : Concilier management et expertise

Concilier management et expertise


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4,7 / 5


Dans un contexte où les organisations demandent toujours plus de polyvalence, concilier son rôle d’expert métier avec celui de manager est un défi de taille. Cette formation vous permettra de trouver un juste équilibre entre ces deux dimensions, que vous soyez en phase de prise de poste ou déjà engagé dans une double fonction. Vous apprendrez à valoriser votre expertise tout en développant vos compétences managériales pour piloter efficacement votre équipe et répondre aux enjeux stratégiques de votre organisation. Vous découvrirez des outils et des méthodes pour gérer vos priorités, mobiliser vos collaborateurs autour d'objectifs communs, et favoriser l’engagement et la montée en compétences de chacun.


INTER
INTRA
SUR MESURE

Cours pratique en présentiel ou à distance

Réf. QME
  2j - 14h00
Prix : 1570 CHF H.T.

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Dans un contexte où les organisations demandent toujours plus de polyvalence, concilier son rôle d’expert métier avec celui de manager est un défi de taille. Cette formation vous permettra de trouver un juste équilibre entre ces deux dimensions, que vous soyez en phase de prise de poste ou déjà engagé dans une double fonction. Vous apprendrez à valoriser votre expertise tout en développant vos compétences managériales pour piloter efficacement votre équipe et répondre aux enjeux stratégiques de votre organisation. Vous découvrirez des outils et des méthodes pour gérer vos priorités, mobiliser vos collaborateurs autour d'objectifs communs, et favoriser l’engagement et la montée en compétences de chacun.


Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
Se situer dans ses rôles de manager et d'expert
Adapter son style de management aux contextes et aux personnes
Évaluer les leviers de motivation
Organiser la délégation de son expertise
Maîtriser les techniques de feedback
Gérer les situations de conflits

Public concerné
Experts devenant managers, managers devant concilier expertise et management, managers d'experts

Prérequis
Aucun

Méthodes, moyens pédagogiques et évaluations
  • Nombreuses mises en pratique pour transposer les apports théoriques et méthodologiques
  • Réflexions de groupe et individuelles
  • Élaboration d'un plan d'action individuel incluant tâches prioritaires et objectifs
  • Évaluation par le formateur de la progression pédagogique du participant, tout au long de la formation : QCM, mises en situation, travaux pratiques…
  • Tests de positionnement réalisés par le participant avant et après la formation pour mesurer ses progrès et valider les compétences acquises
Les activités présentées dans ce programme de cours sont fournies à titre indicatif et peuvent être ajustées au besoin par les formateurs.

Modalités d'évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

Programme de la formation

1
Trouver sa posture entre management et expertise

    Compétences visées

  • Cerner les rôles d’expert et de manager
  • Identifier les différents types de management
  • Comprendre la notion de leadership

    Activités pédagogiques

  • Réflexion collective : définition des portraits types de l’expert et du manager
  • Réflexion individuelle : identifier le point d’équilibre manager/expert requis pour le poste, évaluer son équipe avec la matrice socio-dynamique
  • Lancement du plan d’action individuel incluant tâches prioritaires et objectifs

    Outils et méthodes

  • Matrice de compétences pour évaluer l’équilibre expert/manager
  • Matrice socio-dynamique pour évaluer le niveau d’adhésion des collaborateurs

2
Communiquer en leader pour réussir dans les deux rôles

    Compétences visées

  • Utiliser les trois niveaux de communication : sens, processus et contenu
  • Fédérer autour de valeurs communes
  • Donner du sens par la définition et la communication d’objectifs clairs
  • Prioriser les actions
  • Organiser le partage de l’information

    Activités pédagogiques

  • Réflexion individuelle: identifier les missions et valeurs de son équipe
  • Exercices d’application : formaliser un objectif SMART, annoncer un objectif et son suivi à un collaborateur, organiser la gestion de son temps et prioriser ses activités de gestion et d’expertise
  • Enrichissement du plan d’action : définir son plan de développement de manager

    Outils et méthodes

  • Matrice d’Eisenhower pour la gestion des priorités

3
Comprendre et s’adapter à son équipe

    Compétences visées

  • Évaluer les sources de motivation des collaborateurs
  • Adapter son management aux contextes et aux personnes
  • Mesurer le degré d’autonomie au sein de l’équipe
  • Apprendre à transférer son expertise et à déléguer
  • Donner et recevoir du feedback

    Activités pédagogiques

  • Autodiagnostic : évaluer son style de management
  • Réflexion individuelle : identifier les facteurs de motivation de ses collaborateurs
  • Exercices d’application : préparer un entretien de délégation avec un collaborateur, donner un feedback à un collaborateur
  • Enrichissement du plan d’action : définir un plan de développement de l’équipe 

    Outils et méthodes

  • Autodiagnostic du manager
  • Techniques d’écoute active et de feedback

4
Gérer les situations de conflits

    Compétences visées

  • Identifier les rapports de forces au sein de l’équipe
  • Identifier les différents types de conflits
  • Identifier les émotions exprimées
  • Communiquer avec assertivité en gestion de conflits

    Activités pédagogiques

  • Exercice d’application : à partir de situations proposées appliquer les étapes de la méthode DESC
  • Finalisation du plan d’action

    Outils et méthodes

  • Méthode DESC
  • Techniques de communication assertive


Avis clients
4,7 / 5
Les avis clients sont issus des évaluations de fin de formation. La note est calculée à partir de l’ensemble des évaluations datant de moins de 12 mois. Seules celles avec un commentaire textuel sont affichées.
SYLVAIN R.
10/04/25
5 / 5

Etre en petit groupe permets d’aller en profondeur et optimiser les temps d’échanges et d’expérience. Merci à notre formateur (Franck) pour sa maitrise du sujet
JULIEN M.
10/04/25
5 / 5

Merci à Franck pour son professionnalisme et son écoute
STÉPHANE M.
03/04/25
5 / 5

Le contenu est clair et structuré et comprends de nombreux cas d’étude.

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Dates et lieux

Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Du 16 au 17 juin 2025
FR
Classe à distance
S’inscrire
Du 7 au 8 août 2025
FR
Classe à distance
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Du 9 au 10 octobre 2025 *
FR
Classe à distance
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Du 4 au 5 décembre 2025 *
FR
Classe à distance
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